营造良好数字校园生态环境转变教育教学方式
数字校园建设是探索未来学校新型教育和创新性教育的根本.这是一项全新的具有创新性和挑战性的工程.从2010年起,我校开始对数字校园环境进行基础开放平台的搭建及部分应用模块的重新部署.逐步建立并不断完善数字校园软件的基础支撑平台,实现对学校原有系统和数据的继承,和实用有效的新应用的开发使用.经过多年的努力,我校完成了以数字校园平台为基础,以教育教学管理、数字办公和自主学习三大应用领域为主的应用模块建设.在建设过程中秉承实用至上的原则,不求大而全,只求有效益;提出了以”服务教师、服务学生、服务家长、服务社会”为目标的数字校园建设理念——”服务教师、服务学生、规范管理、效益优先”.在应用推广过程中,采用”抓住应用时机,先小范围试用、后大范围推广”的推广策略,规避因功能不稳定所带来的负面影响;随需而动、持之以恒、制度与机制保障等建设原则都为后续数字校园的优化完善提供了宝贵的经验.
中学教育 教学改革 数字校园 生态环境
张国春 严水冬 李文宁
北京理工大学附属中学
国内会议
武汉
中文
71-73
2017-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）