基于“微知识点”的智能学科专业课教学模式研究

摘要：

针对远程教学存在的问题,从智能学科的专业教学角度出发,利用社交网络的互动性和传播性,设计以知识点为核心,以“微知识点”的形式将课堂教学内容转变成为学生的学业论文的教学模式,并具体说明该教学模式的结构和特点,最后结合模式识别与原理课程的教学情况说明教学效果.

关键词： 高等院校 智能学科 专业课程 教学模式 社交网络 微知识点

作者: 卢涛

作者单位: 武汉工程大学计算机学院,湖北 武汉 430205

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017年全国智能科学技术教育及教学学术研讨会、2017年智能科学与技术专业院长/系主任论坛

会议地点: 福建上杭

会议语种:中文

页码: 47-50

在线出版日期: 2017-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）