虚拟仪器在智能机器人实践课程中的应用

摘要：

智能机器人课程是一门多学科交叉课程,其教学内容和教学方式需要根据具体学科有所侧重.文章针对如何使学生快速掌握智能机器人的操作技能这一问题,提出在计算机科学与技术学科中,将虚拟仪器开发环境LabVIEW引入智能机器人实践课程,将多学科设计问题转变为软件设计问题,将设备操作问题转换为可视化编程问题,充分发挥学科的软件设计优势,降低入门门槛.

关键词： 高等院校 智能机器人 实践课程 虚拟仪器 教学设计

作者: 常曦 薛建新 张世明 蒋川群

作者单位: 上海第二工业大学计算机与信息工程学院,上海 201209

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017年全国智能科学技术教育及教学学术研讨会、2017年智能科学与技术专业院长/系主任论坛

会议地点: 福建上杭

会议语种:中文

页码: 91-93

在线出版日期: 2017-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）