研究生人工智能课程研究性教学探索

摘要：

针对研究性教学特点和人工智能学科的问题,分析人工智能研究生课程特点和研究生学习状况,结合多年来研究生人工智能课堂教学实践,基于研究性教学的内涵与特点,探讨在人工智能课程中采用研究性教学的策略与方法.

关键词： 研究生教育 人工智能 课程设置 研究性教学

作者: 张小明 李舟军

作者单位: 北京航空航天大学计算机学院,北京 100191

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017年全国智能科学技术教育及教学学术研讨会、2017年智能科学与技术专业院长/系主任论坛

会议地点: 福建上杭

会议语种:中文

页码: 71-74

在线出版日期: 2017-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）