农产品加工机械相关课程融合教学模式研究

摘要：

工程界、教育界人士一致认为现在的首要任务就是建立与国际接轨的具有等效实质性的高等工程教育专业认证制度.结合实情,我国工程类学生不能享有独立的实践教学;没有可开发的主动性,工程教育的指标远远超过学生实践教学的目标,对此反映出我国高等工程教育的麻木性,实践教学的局限性.实践教学需要与专业课相结合,模仿它的重要措施和基本步骤,可以用来实施“农产品加工机械与设备”与“CAD/CAM”课题的研究,达到了预期圆满的教学成果.

关键词： 高等教育 农产品加工机械 计算机辅助技术 课程融合 教学模式 实践能力

作者: 王秀芝 包宁 刘玉乐 李艳聪

作者单位: 天津农学院工程技术学院 天津,300380

会议类型: 国内会议

会议名称: 2017年西南三省一市(贵州、重庆、四川、云南)自动化与仪器仪表学术年会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 236-237,242

在线出版日期: 2017-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）