microRNA对学习记忆相关基因表达调控的研究进展1

摘要：

学习和记忆是大脑的高级智能活动.突触可塑性是学习记忆形成的重要结构基础,而长时程增强(LTP)则被认为是突触可塑性的理想模式,其形成过程涉及多种受体、蛋白激酶、转录因子等参与的信号转导的级联反应.近年来,随着表观遗传学的发展,microRNA(miRNA)在学习记忆形成过程中的调控作用逐渐受到重视.本文结合本课题组的研究工作就近年来国内外相关研究进展,主要从miRNA对LTP形成过程中相关基因表达的调控作用做一综述.

关键词： 学习记忆相关基因 微小核糖核酸 基因表达 生理调控

作者: 孙丽娥 金国琴

作者单位: 上海中医药大学中医学院生化教研室 上海 201203

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国生物化学与分子生物学会中医药生物化学与分子生物学分会2017学术年会暨第八届理事会第四次会议

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 272-281

在线出版日期: 2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）