在基础生物化学实验课中培养学生的科学意识
在高校基础生物化学实验课教学的每个环节中,注意培养强化学生的科学意识.在教学过程中，尽可能充分发挥每次3个学时的实验课时间的作用，在点点滴滴的实验课的教学过程中，启发培养学生的科学意识。首先，在讲解实验原理与实验目的的时候，会注重提醒学生弄清楚为了实现实验目的，课堂上采用的方法所依据的道理何在，使其明白实验原理与实验目的之间的关系。其次，在实验课的进行过程中，引导学生在每一步的操作过程中，将实验的失误减少到最低，将实验的准确性提高到最佳。第三，在写实验报告阶段，引导学生首先要科学分析实验结果的准确性，正确解释实验结果的意义。
高等院校 基础生物化学 实验课 科学意识培养
赵赣
华南农业大学生命科学学院生物化学系 广州 510642
国内会议
中国生物化学与分子生物学会中医药生物化学与分子生物学分会2017学术年会暨第八届理事会第四次会议
乌鲁木齐
中文
301-302
2017-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）