以“提高胜任力”为目标的护理本科人体解剖学教学的实践

摘要：

在护理本科的人体解剖学教学中,南京医科大学遵循“以人为本”和“学以致用”的教学理念,整合解剖学和护理学的教学资源,探索以提高胜任力为目标的护理解剖学教学体系和教学模式,建立和完善基于问题以学生为中心的讨论式自主学习模式,激发学习兴趣,培养应用解剖基础扎实、具备沟通交流能力、团结协作能力和学习创新能力的本科护理专业人才.

关键词： 高等院校 人体解剖学教学 自主学习 课程设计 人才培养

作者: 张露青 丁亚萍 李雷 靳建亮

作者单位: 南京医科大学人体解剖学系,江苏 南京 211166

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国解剖学会护理解剖学分会第十三届学术年会

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 296-298

在线出版日期: 2017-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）