工程认证背景下“信号与系统”课程特点与教学策略探讨--以生物医学工程专业为例

摘要：

近年来,我国高等工程教育领域广泛实施了工程专业认证工作,为我国高等工程教育及其相关课程建设与教学提出了新的要求与挑战.针对工程认证工作中面临的问题,本文分析了生物医学工程专业“信号与系统”课程对学生综合能力的养成与发展所起的促进作用,以及在进行“信号与系统”课程安排与教学中应注意的问题.

关键词： 高等工程教育 《信号与系统》 课程设置 教学策略 工程认证 综合能力

作者: 邱天爽 刘蓉 王洪凯 唐洪 刘海龙 刘惠 齐莉萍 朱勇

作者单位: 大连理工大学,辽宁 大连 116024

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 52-56

在线出版日期: 2017-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）