科教融合教育体系下的教学督导工作实践探索--以中国科学院大学电子电气与通信工程学院为例

摘要：

教学质量的提高已成为我国高校发展及人才培养质量的核心问题.提高教学质量是一个系统工程,教学督导在其中发挥着不可替代的重要作用.在科教融合的形势下,开展有针对性的、行之有效的教学督导工作对教学管理与教学质量的提高、教师的专业发展至关重要.本文以中国科学院大学电子电气与通信工程学院研究生教学督导工作为例,在全面而深刻地剖析其特点的基础上为教学督导理论研究和实践工作提供有益的参考.

关键词： 研究生 教学督导 科教融合教育 队伍建设

作者: 卢葱葱 张永合

作者单位: 中国科学院电子学研究所,北京 100190

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 23-26,41

在线出版日期: 2017-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）