义务教育学校标准化建设的三重逻辑
义务教育学校标准化建设是一项系统工程,义务教育学校标准化建设的政策逻辑强调以均衡发展为战略,以谋求教育质量提升为目标,推动重点建设工程;义务教育学校标准化建设的实践逻辑强调探索义务教育学校标准化建设实践的创新路径,强化教育的治理能力,分类分层推进义务教育学校标准化建设;义务教育学校标准化建设需要以问题导向,聚焦关键问题的解决,建设”真善美”统一的学校,走标准化学校建设的创新发展道路.
义务教育 学校发展 标准化建设 路径选择
程晋宽
南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097
国内会议
重庆
中文
214-219
2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）