国内教育治理研究:脉络及展望--基于Citespace的分析
教育治理是多元主体共同参与,构建现代大学制度的重要举措.利用Citespace对中国知网2003-2016年相关文献进行分析,结果发现:(1)时间上看,关注度波动上升,2013年后呈”井喷式”增长;空间上看,北京师范大学、天津大学、华东师范大学是研究最多的三所院校.(2)可划分为四个阶段,学习期(2003-2005)、孕育期(2006-2010)、博弈期(2011-2013)、爆发期(2014-2016).(3)研究前沿包括中间组织、教育大数据、现代大学制度、内部治理结构、组织协调机制、全球教育治理、治理文化、治理环境等.最后,未来研究可以在研究主体、研究对象、研究逻辑、研究视角及研究方法上加以改进.
教育治理 内部治理结构 组织协调 合作机制
时广军
北京师范大学教育管理学院,北京100875
国内会议
重庆
中文
879-891
2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）