中小学教师”二孩”生育意愿的实证调查:影响与对策
面向J省的972份教师问卷和14名正职校长访谈结果表明:J省中小学教师队伍中女性比例接近八成,教师的”二孩”生育意愿非常强烈且相对集中,教师”二孩”生育请假将使学校的编制短缺问题雪上加霜,女教师的妊娠及产后请假增多可能影响学校正常的教学秩序,女教师”二孩”生育可能影响其专业成长及学校的长远发展,学校临时调配教师存在多重困难且难以保证教育教学质量.为此,建议在坚持保障中小学女教师”二孩”生育权的前提下理性应对挑战,其中各级政府有义务按照国颁标准落实教师编制、建立后备教师库、提供经费支持;学校有责任主动适应、多元补充、强化岗培,并采取人性化关心举措;同时还需要教师体谅、家长理解、大学支持,并努力吸引更多男性从教.
中小学教师 生育意愿 政府职能 学校责任
孙锦明 杨欢 张奕华
江西师范大学教师教育研究中心,江西南昌330029
国内会议
重庆
中文
938-946
2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）