基础教育阶段创新型人才培养的模式构建研究
在全球化的竞争体系当中,创新型人才的培养对于国家创新水平的提升以及综合国力的提高至关重要.基础教育阶段是创新型人才基本素质的养成和发展的重要时期,这一阶段的教育和培养对于创新型人才的形成有着不可替代的重要作用.本文确定了基础教育阶段创新型人才培养需要实现的”四大目标”,以中国现行的基础教育阶段人才培养的”四个特点”为前提,分析了影响创新型人才培养的”五种力量”.之后,构建出一个符合四大特点、贴合四大目标、妥善利用五大力量的基础教育阶段创新型人才培养模式.
基础教育 课程设置 教学方式 知识结构 创新型人才
周丹 陈安 任飏
中国科学院科技战略咨询研究院 北京市西城区教育工会
国内会议
重庆
中文
1585-1593
2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）