如何运用信息收集、分析持续改进实验室教学管理工作?--GB/T19001质量管理体系2.9/8.1等条款应用实践
本文主要介绍以“信息收集和分析方法”的应用范例来解读GB/T19001 质量管理体系相关细则(2.9/8.1 等条款)是如何用于指导实验教学工作,以达到提高学生满意度,提升实验室管理水平的目的.通过前期信息收集，分析，落实改善措施工作，对于所有可立即落实的改善措施，我们通过创建在线沟通平台及时向学生们公布和反馈(例如新仪器的添置计划，实验预习报告模式的调整计划等)，使他们意识到白己也真正参与了整个管理改进的过程，愿意在以后的学习工作当中积极主动地向我们反馈更多的信息。
高等院校 化学实验室 质量管理体系 教学工作
孔璇凤 余晓冬
南京大学化学化工学院 实验教学中心 南京 210036
国内会议
上海
中文
19-22
2017-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）