以培养本科生自主学习能力为目的的大型仪器开放实验教学研究
大型仪器具有研究和教学双重功能,能否使用大型仪器是体现理工科本科生科研素质及创新能力的一个重要标志.分析了目前高校大型仪器向本科生开放所面临的困难,提出了有针对性的解决措施.1、从管理体系着手,建立仪器网络管理系统及预实习培训机制,为大型仪器的开放创建保障条件;2、开发出系列能体现大型仪器特色的实验项目,结合项目对本科生开展开放实验教学.论文以同济大学化学实验教学中心为例,详细介绍了各项举措的实施情况,分析了教学效果,并对该项工作的前景进行了展望.
高等院校 大型仪器 化学实验 教学方法 自主学习能力
王晓岗 许新华 郝志显
同济大学 化学科学与工程学院 上海 200092
国内会议
上海
中文
23-29
2017-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）