以微视频制作为载体的学生实验教学法的探索与实践-以化学师范专业物理化学实验课为例

摘要：

针对化学师范专业,物理化学实验课程教学中仪器多,时间短,与该专业的教育特色契合度不够高等问题,提出了利用微视频短,快,精,易等特点,构建以传统教学为主,以微视频制作为载体的学生实验教学法为补充手段的教学模式.通过这一模式解决了物理化学实验操作讲解一过性,一师对多生的问题,同时让学生以教师的角色制作微视频,做到“教”“学”相长,以教促学,有效强化了实验教学的效果.

关键词： 高等院校 物理化学实验课 教学方法 微视频制作

作者: 王秀英 贾能勤

作者单位: 上海师范大学 化学系 上海200234

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届上海高校化学实验教学研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 48-50

在线出版日期: 2017-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）