应用物理化学知识的若干科学小实验--贯穿课堂教学的学生自主实验

摘要：

物理化学教学过程中,结合所学章节,学生课下分组进行若干科学小实验,包括“土豆电池”、“番茄电池”、“糖能着火吗?放入烟灰能着火吗?”等,通过学生自主实验过程,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率,培养了学生利用理论知识解决实际问题的能力,提高了学生的综合知识水平.

关键词： 高等院校 物理化学 教学方法 学习兴趣

作者: 吴小梅

作者单位: 上海应用技术大学 化学与环境工程学院 上海 201418

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届上海高校化学实验教学研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 79-81

在线出版日期: 2017-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）