应用型人体解剖学智能化网络课程的构建
目的：为各种先进教育理念的实施提供载体和技术支撑,在有限的在校学习时间内完成海量医学知识的有效传授.方法：从人体解剖学这一最基础的医学课程着手,以应用为导向构建智能化网络课程体系.根据人才培养目标、不同教育对象学习习惯以及阶段性学习效果,运用大数据分析技术智能引导学生学习.结果：为人体解剖学教学提供了系列化的解决方案,促进了最佳教学状态与最佳学习状态的有机结合,提高了人体解剖学乃至整体医学教学效率.结论：应用型智能化网络课程是人体解剖学教学的最佳媒介,能有效化解海量医学知识传播与教学时间不足的矛盾,是推进教育信息化的重要措施.
高等医学教育 人体解剖学 智能化网络课程 教育信息化
高小青 范光碧 杜杰
西南医科大学神经生物学研究室,四川泸州646000 西南医科大学解剖学教研室,四川泸州646000 西南医科大学解剖学教研室,四川泸州646000;西南医科大学武装保卫部(处),四川泸州646000
国内会议
江西九江
中文
151-152,154
2017-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）