慕课课程在人体解剖学教学中的作用及效果评价
慕课作为一种新型的在线网络学习课程,近年来得到了极大的发展并被广泛接受.为探究慕课在人体解剖学教学中的作用及教学效果,本研究以本教研室室已建成的《人体解剖学》慕课课程为平台,以正在学习人体解剖学的大一医学生为研究对象,同时设立其它年级医学生组及非医学专业学生组作为对照,通过监控网上学习过程、正确回答问题学生比例、参与问题讨论人数及考试成绩,评价慕课课程提高人体解剖学学习的效果.结果显示,在4 周的网络课程学习中,大一医学生组在点击率、全程参加课程学习的学生比例、准确回答问题人数及考试成绩与其它年级医学生组相似,但显著高于非医学专业学生组.该结果 提示,人体解剖学慕课课程对于正在学习人体解剖学的大一医学生有较强吸引力,可明显提高其学习能力,但慕课教学不能完全代替课堂教学.
高等医学教育 人体解剖学 慕课课程 教学质量
邓仪昊 李佳鸿 梅妍 何红云
昆明理工大学医学院形态学教研室,昆明650500
国内会议
江西九江
中文
219-220
2017-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）