形态学实验课教学中显微镜管理
正常人体形态学是将人体解剖学、组织与胚胎学两门课程的实验内容有机的整合,是护理学专业基础医学中重要的学科之一.它具有显微结构,平面图象,局部组成和静止状态等鲜明特征,形态学是利用显微镜来观察组织学标本,准确辨认各种器官的形态结构,并有选择地进行绘画,研究人体细微结构.因此,显微镜是开展教学重要仪器之一,对保证实验课正常进行,对提高教学质量起着重要作用”1”,在医学形态学实验教学中具有举足轻重的作用”2”.因此,加强显微镜的管理,充分发挥其作用和效益是十分必要.
高等医学教育 形态学 实验课 显微镜 设备管理
王乔 刘萍莉 周霞
武昌理工学院护理学院人体解剖学实验室,武汉430223
国内会议
江西九江
中文
236-237
2017-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）