建设我校医学人文素质教育基地的经验
(0) 医学与人文是要互相配合的美妙音乐,是一种和谐的双重奏,而人体解剖学又是医学生进入医学院校最早接触的一门医学课程,为了让医学生感受遗体捐献志愿者的无私奉献和博爱精神,使学生在潜移默化中受到教育,培养学生的感恩和仁爱之心,将为以后医学人文精神的塑造奠定良好基础”1”,所以在人体解剖学中融入医学人文教育就显得至关重要,我校以搬迁新校区为契机,在解剖楼陆续建成了”一园、一堂、一室、一馆”为载体的医学人文素质教育基地,建成后以该基地为平台向社会各界人士开放,同时为遗体捐献志愿者家属提供”寄托哀思”场所,并在社会上弘扬无私奉献和博爱精神,取得了良好的效果.
高等医学教育 人体解剖学 人文素质 教育基地
聂政 谢拥军
成都医学院人体解剖与组织胚胎学教研室 成都医学院基础医学院教务处,成都610500
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江西九江
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245-246
2017-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）