基于学生视角对高校专业认可度量化分析评价体系研究
为了建立高校开设专业的学生认可度评价体系,采用模糊数学和层次分析法相结合方式进行研究.利用调研的方法求得学生对于所评价专业影响因素的模糊矩阵,再利用改进后的”九标度法”进行层次分析求得学生对于本专业评价的影响因素的权重集,再根据其模糊关系及最大隶属度原则得到学生对于本专业的认可程度.并以笔者所在专业安全工程系为例,介绍其应用.以期为高校评价和优化所开设专业提供一种比较科学、可行的方法和模式,采用改进后的评价方法能更客观地评价专业,进而提高教育教学水平.
高校学生 专业认可度 评价体系
王飞鹏 翟越
长安大学,地质工程与测绘学院,陕西,西安,710054
国内会议
第四届行为安全与安全管理国际研讨会暨第二届安全管理理论与实践国际会议
西安
中文
458-464
2016-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）