全科医师规范化培训中全科医学理念的培养

摘要：

全科医师规范化培训在我国已广泛开展,但无论带教师资还是全科医生对全科医学理念认识不足,导致类似专科医生的培训模式.针对全科工作特点,在培训过程中需将全科医学理念始终贯穿于培训中,本文对全科医生的任务、角色和能力进行总结,强调全科医生要培养预防和诊疗慢病能力,加强急诊的处理和转诊的判断,培养良好的沟通能力,在培训过程中运用形成性评价进行培训考核,同时需加强师资队伍建设,以进一步完善全科医师规范化培训工作.

关键词： 全科医师 规范化培训 临床思维 师资队伍 形成性评价

作者: 闫新欣 穆兰 焦静轩 李瑛 郭娜

作者单位: 100049 北京,航天中心医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年住院医师规范化培训高峰论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 221-226

在线出版日期: 2016-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）