设计科学理念在妇幼健康传播中的应用--以广东省孕妇学校信息平台建设为例
孕妇学校教育的目的应侧重于怎样能够提高母婴健康素养,引导孕产妇养成健康的生活方式及行为习惯,从而降低母婴并发症及合并症的发生率,促进母婴健康.如何从基于一般受众的方法转向个体深度参与来定义他们的问题和需求,进而使得他们实在收益是健康传播一个主要挑战.由电子健康或者移动健康项目所带来的交互性已经催化了健康传播研究方法的主要发展趋势.将设计科学的方法应用于健康传播开发和评价是一个新的领域,如何创建一个基于设计科学概念框架相结合的健康传播领域也是一个挑战,这既需要包括从许多健康和社会科学理论框架所总结出来的丰富经验和来自社会科学领域的实践,需要”行为科学和设计科学研究人员之间的协同努力”.本文以广东省孕妇学校信息平台建设为例,介绍了设计科学的理念以及其在孕妇学校信息平台建设中的应用.
妇幼健康传播 信息平台 设计科学理念 数据共享
马远珠 易菁 夏建红 李兵 李志云 吴云涛 李玉萍 王燕妮 汤柳英 艾志波 赵庆园
广东省妇幼保健院 深训市天使医生有限公司
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2016-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）