基于结构方程模型的初一学生健康相关生存质量影响因素研究

摘要：

目的:探讨城市初一学生健康相关生存质量现状及其影响因素. 方法:应用儿童生存质量测定量表、症状自评量表(SCL-90)、家庭环境量表中文版(FES-CV)对选取的651名太原市初一年级学生进行问卷调查.采用结构方程模型探讨心理健康状况,家庭环境和父母文化程度对初一学生健康相关生存质量的直接和问接影响. 结果:初一年级学生生存质量总分平均82.96±10.71.心理健康状况,家庭环境和父母文化程度对初一学生生存质量有直接作用,标准化系数分别为-0.748,0.218,0.051.家庭环境通过心理健康状况中间变量对生存质量产生间接作用,标准化系数为0.250. 结论:中学生生存质量与心理健康、家庭环境和父母文化程度有密切关系.关注学生的成长环境,预防心理问题的发生对于提高初一学生生存质量具有重要意义.

关键词： 中学生 健康相关生存质量 成长环境 疾病预防

作者: 杨蓓 姬成伟 王宏 邵丽 姜子慧 郝佳佳 赵志一 余红梅

作者单位: 山西医科大学,030000 太原市第十二中学 太原市第三实验中学 太原市第二十九中学 太原市第六十二中学 太原市中小学卫生保健所

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华预防医学会儿少卫生分会换届及第十届全国学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会换届及第五届全国学术交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 809-813

在线出版日期: 2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）