西城区某小学一年级学生写字姿势调查及其干预效果观察
目的:了解西城区某小学一年级学生写字姿势情况及其干预效果观察. 方法:在西城区某小学一年级中随机抽取4个班,共172名学生,其中女生88名、男生84名,分为实验班和空白对照班两组进行.实验班86名学生,发放并使用新型握笔器,同时加强教育监督.空白对照班86名学生,只有学校常规管理和教育.自主设计调查问卷,调查学生写字姿势相关因素.干预前后分别对学生写字姿势进行调查,并对调查结果进行多个率的比较用行×列表卡方检验进行统计学分析. 结果:西城区某小学一年级4个班的学生在学前已经开始写字或绘画的学生占总调查人数的91.86％;一年级时仅有40.70％的学生握笔姿势正确,手离笔尖距离2cm以下占31.98％,2-3cm占63.95％,仅有4.10％的学生达到3cm及以上.仅有4.10％的学生达到3cm及以上.40.70％的学生眼距课本距离小于1尺,而身体或头正中的学生仅达58.72％.干预前后实验班握笔姿势的正确率差异具有显著性,干预后实验班和对照班差异没有统计学意义. 结论:学前用笔情况突出,一年级学生的写字姿势亟待早期、正确和持续的干预.
小学生 写字姿势 卫生干预 疾病预防
刘锋 程广印 马立梅 佟珺
北京市西城区奋斗小学 北京市西城区中小学卫生保健所
国内会议
中华预防医学会儿少卫生分会换届及第十届全国学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会换届及第五届全国学术交流会
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2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）