实践”DSTT模式(工教交替)”提升高职会展师资五种能力
勇于面对高职会展教育给专业教师在教学上带来的挑战和给予,立足工教交替,借鉴德国模式,采取行之有效的措施,提升专业师资的胜任能力,才能从根本上打破制约会展业发展的人才瓶颈,提升专业教师素质,从而培养更多的高素质会展人才.本文从分析德国会展师资与行业紧密结合的特点入手,提出高职会展教师必须走出教室,走进企业,以工教交替的方式提升教学实践能力.文中首先对”DSTT模式(工教交替)”的含义、背景及优势、校企合作平台进行分析,然后就会展教师的”五力”---教学能力、专业实践能力、职业指导能力、科研能力、核心能力的提升途径提出方法和思路.
高等职业院校 会展师资 能力培养 工教交替模式
王峰
上海电子信息职业技术学院
国内会议
珠海
中文
431-438
2016-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）