浅议游戏进课堂的现状及策略
爱因斯坦曾说:”兴趣是最好的老师.”我国古代伟大的教育家思想家孔老夫子也曾说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.可见,兴趣对于一个人是何等的重要.而处于孩童时期的学生们正是需要这种使他们感兴趣的事物,小学教育是教育阶段的起始,受年龄和心理的影响,使小学生在课堂上的注意力难以集中,好奇心和可塑性极高,为了实现教育的高效性,很多教师学者提倡利用游戏进行教学.本文从小学语文游戏化教学的现状出发,提出自己关于小学语文课堂如何充分利用游戏使之更加有效的一些方法.
小学语文 游戏化教学 阅读能力 写作能力
陈艳男 李颖 王芳
北京市顺义区杨镇中心小学校,北京101309
国内会议
北京
中文
148-152
2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）