论教育伦理学视域下的教育公正问题
教育公正是教育事业协调发展的根本动力,是实现人的发展的重要条件,包含社会成员的教育权利平等、教育机会平等、差别平等以及教育补偿原则等方面的要求.教育公正的范围包括宏观上的教育制度本身的公正问题和微观上的教育行政部门、学校、教师等教育制度执行者的管理和行为公正问题.实现教育公正的基本途径在于实现教育管理公正,教育行为公正和教育制度公正.在共享发展意义上,教育效率以教育公正为伦理前提和价值指归.只有实现教育公正,才能为全面建成小康社会奠定更加坚实而稳定的社会基础,这是作为公共利益代表的国家和政府之伦理责任.
教育伦理学 教育公正 管理模式 公共利益
糜海波
南京森林警察学院思政部,江苏南京210023
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2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）