论德性与教师德性的特征
从本体论或伦理学视角来定义德性都窄化了德性的内涵.德性应该是万事万物的本质力量与道德性在关系中的统一.教师的本质规定性在于教书育人,将教书育人的本质力量在师生关系中道德地展现则是教师的德性.”能教”、”会教”和”道德的教”是教师德性的三个方面.合格教师的德性特征在这三方面表现的特征具有保守性、控制性和专制性;而优秀教师为开放性、灵活性和民主性.
教师群体 德性特征 本体论 师生关系
黎玮
上海师范大学,上海200234
国内会议
广州
中文
184-190
2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）