高校青年教师师德建设长效机制探究
如今,青年教师已经成为高校的绝对主力,高校能否完成立德树人的根本任务,他们是决定性因素.当前,总的来看,高校青年教师的思想道德素质是好的,但是,部分青年教师也出现了师德失范的现象,引发了社会的忧虑.从道德形成的机制来看,部分青年教师师德失范与师德教育机制、师德宣传机制、师德评价机制、师德监督机制以及师德内化自律机制的不完善存在内在联系,迫切需要建立健全与此相关的师德形成机制,从而促进高校青年教师自觉加强师德建设,塑造优良的道德品质,真正实现”学高为师,行为世范”的为师宗旨.
高校青年教师 师德建设 监督机制 自律机制
廖志诚
福建师范大学教师伦理委员会,福建福州350007
国内会议
广州
中文
194-204
2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）