大学生科技观教育的意识形态话语权意义研究

摘要：

进入互联网+的自媒体科技时代,大学生成为科技知识学习、掌握、应用和传播的主要群体之一.如何在自媒体科技去中心化、语境碎片化和传播自由化等语境中,通过大学生科技观承载意识形态话语权,对大学生有关科技观教育的内容、方式和途径等方面都提出了挑战.

关键词： 大学生 科技观教育 意识形态 话语权

作者: 赵培军

作者单位: 南京晓庄学院马克思主义学院,江苏南京211171

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第四届教育伦理学学术研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 475-480

在线出版日期: 2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）