关注教育细节促进师生发展

摘要：

实施课堂转型,提高课堂教学的效益,促进教育教学,始终是教师经久不息的探讨话题.近几年来,在实践中学习,在反思中进步,在实施课程建设和课堂转型的道路上,做了一些探索.常州市新北区吕墅中学通过课程建设的实施,促进学校主动发展、进在教育的探究和发展中，确立提高课堂效益的目标和策略、教育细节的关注，让教师更多体会到了教书育人的幸福感。

关键词： 中学教育 课程建设 教学策略 课堂效益

作者单位: 常州市新北区吕墅中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年江苏省初中教学改革与创新现场观摩研讨会

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 253-257

在线出版日期: 2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）