大数据背景下高校个性化教育的模式探究

摘要：

在”双一流”高校的建设背景下,中国高等院校的发展面临着巨大的机遇和挑战.”个性化”教育符合现阶段学生自我意识较强的特点,而大数据与教育的结合又是不可避免的趋势.大数据改善学习的三大核心要素:反馈、个性化及概率预测,无疑为”个性化”教育的发展提供技术支撑和指导.本文通过探究大数据和”个性化”教育的内涵及特点,结合大数据技术,建立理论模型,剖析大数据如何融入”个性化”教育以及如何提高”个性化”教育的科学性.同时,结合目前中国高等院校的现状分析大数据在”个性化”教育中的挑战和机遇.最后,文章探索了如何推进大数据在”个性化”教育中的应用.

关键词： 高等院校 个性化教育 教学改革 大数据

作者: 张艳梅

作者单位: 西北工业大学外国语学院,陕西省西安市,710129

会议类型: 国内会议

会议名称: “大数据驱动的教育变革”国际研讨会暨首届中国教育大数据发展论坛

会议地点: 山东曲阜

会议语种:中文

页码: 87-92

在线出版日期: 2016-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）