和谐书香校园评价助推阅读--中原区华山路小学阅读评价之探索
学生综合评价要本着全面性、发展性、可行性、多元化的原则来实施.根据学校”和悦教育”的办学理念,”和谐书香校园,师生愉悦成长”的办学目标,学校坚持开展阅读教育,主要围绕课外阅读、经典背诵、国学经典诵读、成长记录等方面,进行网络评价、抽测评价、手册评价、活动评价、互动评价等方式进行阅读评价.阅读教育的开展,让每一个孩子阅读经典、悦享人生;阅读评价的跟进,促进了学生学业水平的提高,最大限度地实现了学生个性健康、全面发展,从而培养出”明理、健康、创新、自信”的华山好少年.
小学语文 阅读教学 展示活动 评价方式
费颖
郑州市中原区华山路小学
国内会议
第三届全国数据驱动教学改进专题研讨会暨第十二届郑州市校本教研推进会——中原区
郑州
中文
34-43
2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）