发挥数据监测张力提升中原教育品质--在第三届全国数据驱动教学改进专题研讨会暨第十二届郑州市校本教研工作推进会上的经验介绍
文章透过数据明确中原教育品质的核心问题，全面落实国家课程三级管理体系，出台《中原区教育体育局关于加强课程建设工作的意见》，并通过系列培训指导学校对国家、地方、校本课程进行整合，出台学校总体课程规划，做好顶层设计。基于数据，改变教学方式，打造品质课堂，基于数据，多元评价，培养品质学生。
中小学教育 数据驱动教学 教育品质 评价方式
吴晓昊
中原区教育体育局党委
国内会议
第三届全国数据驱动教学改进专题研讨会暨第十二届郑州市校本教研推进会——中原区
郑州
中文
115-124
2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）