科技与艺术成就梦想--以开发校本课程为载体的创客教育实践研究

摘要：

创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育.基于创客教育理念,我校于2015年下半年搬迁新址之后,即刻开始创客教育的推进,设置与之相匹配的巴士创客空间,以七年级学生和八年级部分学生为主要实施对象,开发并实施创客教育课程.经过一年的实践,学生能够在创客空间迸发出创的灵感和做的激情,并辐射至学习和生活中,使创造和制作成为一种生活方式.

关键词： 中学生 创客教育 校本课程 资源开发

作者: 赵晓燕 郑军辉 王鸿斌

作者单位: 郑州市第八十中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国数据驱动教学改进专题研讨会暨第十二届郑州市校本教研推进会——中原区

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 298-302

在线出版日期: 2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）