翻转课堂视角下我国高校继续教育教学改革初探
随着现代化教学理念和信息技术的不断发展和融合,国内外不断涌现出如MOOC、微课、翻转课堂等新型的教学模式,这些模式正被各级教育领域研究并应用.而翻转课堂教学模式的研究较多集中在中小学,对于继续教育这种特殊形式的教育领域研究较少.”十三五”期间,我国高校继续教育面临转型发展的瓶颈时期,教学模式的改革已变成办学转型发展的核心内容.翻转课堂恰恰为高校继续教育教学改革提供了一个新的视角.基于此背景,本文探讨翻转课堂在我国高校继续教育教学中的应用,并指出实施中注意的问题及改进建议.
高等院校 继续教育 翻转课堂 教学模式
董玲玲
大连理工大学远程与继续教育学院,辽宁大连116011
国内会议
广州
中文
131-132
2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）