基于”联育共训”的军事职业教育课程教学模式探析

摘要：

适应”三位一体”新型军事人才培养体系要求,开展”联育共训”课程教学模式研究,探完了”联育共训”的基本内涵,分析了军队院校实施”联育共训”的内在需求与基本原则,并构建了其实施的主要过程与步骤,从而为军事人才培育过程中院校与部队、理论与实践、课堂与战场的有效衔接提供理论依据与支撑.

关键词： 军队院校 联育共训 教学模式 阶段性评价

作者: 白永生 胡起伟 王广彦

作者单位: 军械工程学院,河北石家庄050003

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十六届21世纪继续教育论坛

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 247-249

在线出版日期: 2016-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）