基于”中教育+”的创客教育研究--以郑州九中学校为例

摘要：

学校提供的不仅仅是读书的机会,也是个体融入社会的过程体验.学校与社会绝缘,教育与生活绝缘,这在学理上就说不通.所以,我常常说”学校是学习的地方,也是生活的地方”.学校就好比一方池塘,每个生命在这里各取所需,相互关照,共同融合,构成生机盎然的池塘世界.本研究基于此背景,以郑州九中为例,从创客教育理念创新入手,深入探讨基于”中教育+”的创客教育实践,构建课程体系,变革学习方式,促进创客教育发展.

关键词： 高中教育 创客理念 课程体系 学习方式

作者单位: 郑州九中

会议类型: 国内会议

会议名称: 2016年河南省普通高中特色化发展成果研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 26-30

在线出版日期: 2016-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）