3.0时期我国研究生教育评估发展的新思考
随着社会各界对研究生教育评估的日益关注,信息技术的飞速发展,研究生教育治理体系改革的不断深化,我国研究生教育评估进入新的发展阶段,即研究生教育评估3.0时期,呈现出新的特点.文章简要概括了我国研究生教育评估发展各个阶段的特点,基于研究生教育评估3.0时期的特质,提出促进研究生教育评估健康科学发展的新思考和新认识.
研究生教育 质量评估 治理模式 信息平台
李芹娜 裴旭 李金龙 张淑林
中国科学技术大学
国内会议
杭州
中文
167-175
2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）