”质”与”量”的博弈与协调:研究生学位授权审核基准选择倾向分析--基于12所高校访谈资料

摘要：

通过运用焦点团体访谈法,以Nvivo8.0为研究工具,基于12所高校访谈资料分析,探寻高校对学位授权审核基准应侧重”质”还是”量”的选择机理.研究发现,不同类属高校对双方”身份”信息理解一致性,会影响其选择,引发”质”与”量”的博弈与协调关系.通过调整政府管控重心,加强第三方组织监管力量,转变”申点”观念等措施可以缓解意见分野,但也保持适当张力,推动学位授权审核制度改革.

关键词： 研究生教育 学位授权 审核基准 监管机制

作者: 曹昭乐

作者单位: 北京师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十一届学位与研究生教育评估学术会议

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 186-196

在线出版日期: 2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）