”双一流”背景下学科”师资队伍”评价探究

摘要：

师资队伍是学科建设的主体,师资队伍的水平是决定人才培养质量和科研创新动力的关键.本文比较分析了大学学科评价体系中,师资及其相关因素在评价中被关注情况;剖析了第四轮学科评估”师资队伍”评价的改革与创新;最后,在我国研究生教育综合改革和”双一流”建设背景下,借鉴国内外评估指标体系,提出了今后中国特色的学科评估师资团队水平评价方向,要体现不唯”头衔”的评价理念,认为整体性、结构性和国际化评价导向,是引导师资队伍持续发展的关键,是建设一流大学、一流学科的关键.

关键词： 高等院校 师资队伍 评估指标体系 学科建设

作者: 陈燕 任超 汪启思 祝苏东

作者单位: 北京师范大学教育学部,北京100875;教育部学位与研究生教育发展中心,北京100083 教育部学位与研究生教育发展中心,北京100083 福建师范大学研究生院,福州350117 福州大学研究生院,福州350116

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十一届学位与研究生教育评估学术会议

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 271-276

在线出版日期: 2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）