教育认证理念在院校世界一流学科建设中的推动作用

摘要：

建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院作出的重大战略部署,对于国家发展和社会进步具有重要意义.本文分析了国家双一流建设的改革理念和建设重点,总结了国外高等教育发达国家教育认证理念的共性特征,提出教育认证的”使命驱动””持续改进””国际化标准””注重特色”的理念,对于推动一流学科内涵建设、建立学科建设动态反馈机制、克服学科发展战略趋的重要借鉴意义.

关键词： 高等院校 学科内涵建设 动态反馈机制 教育认证

作者: 朱金明 林梦泉 李澄锋 韩婷婷

作者单位: 天津大学教育学院,天津300072;教育部学位与研究生教育发展中心,北京100083 教育部学位与研究生教育发展中心,北京100083 哈尔滨工程大学研究生院,哈尔滨150001

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十一届学位与研究生教育评估学术会议

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 444-451

在线出版日期: 2016-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）