巧用手机示教分光计调整与使用
分光计是各高校理工科各专业公共基础实践类课程大学物理实验中最常见的实验仪器.分光计结构特点,决定了分光计调整与使用实验项目在教学中存在示教难、教学效益低等的问题.本文从智能手机性能特点出发,巧用手机示教分光计调整与使用,克服了分光计实验教学中存在的困难,取得良好的教学效益.
高等院校 物理教学 实验仪器 手机示教法
孙越胜 王瑜
解放军电子工程学院基础部,安徽合肥230037
国内会议
西宁
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303-305
2016-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)