研究型实验对培养学生能力的探索和实践--以”光折变效应”实验为例

摘要：

为实现培养创新人才的教学目标,在基本的近代物理实验基础上,将部分科研成果转化为研究型系列化实验教学内容,实现了近代物理实验以课题为教学核心的教学体系改革.本文以光折变效应实验为例,介绍了对研究型系列化实验的实践和探索.通过这种教学模式的培养,提高了学生的自主研究能力和科技创新能力,取得了良好的教学效果.

关键词： 高等院校 物理实验 教学改革 自主研究能力 科技创新能力

作者: 陈靖 陈宗强 钱钧 孙骞

作者单位: 南开大学基础物理实验教学中心,天津300071

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 西宁

会议语种:中文

页码: 180-185

在线出版日期: 2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）