基于培养应用型人才的大学物理实验与学生创新体系的改革与实践
构建大学物理实验模块化项目,面向全校学生开设专题实验项目,实施分层次开放式实验教学.建立新的实验考核制度,将平时考核与期末考核相结合,平时成绩评定以操作成绩为主,期末成绩评定以操作考试为主.设立学生创新制作平台,以学生自主管理为主,长期支持学生的创新活动.
高等院校 物理实验 教学改革 创新人才
卢佃清 李新华 王勇 黄增光 蔡立
淮海工学院理学院,江苏连云港222005
国内会议
西宁
中文
107-110
2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）