”DIY课堂研究性实验”教学平台的探索研究

摘要：

为了给学生创造一个探索性学习、研究性学习的氛围,在大学物理实验教学中开设了”DIY课题研究性实验”.在设计并完成各个实验环节的过程中,学生们充分体验到了失败的苦恼和成功的乐趣,从而极大地激发了学习兴趣.这个全新理念的实验教学平台在培养学生的实验能力和素养以及创新意识等诸多方面取得了可喜的成果.

关键词： 高等院校 物理实验 研究性教学 创新意识

作者: 刘世刚 黄丽 赵海发

作者单位: 哈尔滨工业大学物理系,黑龙江哈尔滨150080

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 西宁

会议语种:中文

页码: 127-130

在线出版日期: 2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）