在物理实验教学中实施”创新教育”的实践

摘要：

本文主要介绍了作者近几年来,在工科大学物理实验教学中实施”创新教育”的实践过程、取得的研究成果和几点体会.大学物理实验课，在长期的教学实践中，一直采用“综合制”的教学模式，让学生独立完成实验，使学生分析总结能力、动手能力显著提高，为创新教育模式的构建，打下了坚实的基础。

关键词： 高等院校 物理实验 教学模式 创新教育 能力培养

作者: 李韶杰

作者单位: 陕西科技大学理学院,陕西西安710021

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 西宁

会议语种:中文

页码: 209-211

在线出版日期: 2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）